Über ein Jahrzehnt an Erfahrung

Das VMI ist seit 1999 auf die professionelle Ausbildung von angehenden MusikerInnen im Bereich der Jazz- und Popularmusik spezialisiert und bietet hierzu verschiedenste Kurse sowie staatlich anerkannte Studienlehrgänge an. Zielsetzung ist es, talentierten MusikerInnen eine professionelle und praxisnahe Ausbildung zu ermöglichen. Aufgrund der ausgewogenen Lehrpläne und einzigartigen Unterrichtskonzepte, die eine Kombination aus fundiertem theoretischen Wissen und systematischen Instrumental- bzw. Gesangsunterricht beinhalten, werden die Studierenden mit den umfangreichen Möglichkeiten der modernen Musik vertraut gemacht, um anschließend als bestens ausgebildete MusikerInnen auf die unterschiedlichen Tätigkeitsfelder der Musikbranche vorbereitet zu sein.

Als oberste Maxime gilt eine optimale Zeitnutzung sowie die Förderung der Kreativität und Eigenständigkeit! Dafür entwickelte das VMI einzigartige Unterrichtskonzepte, die nicht nur musikalische Möglichkeiten vorstellen, sondern auch die Entwicklung von musikalischen Systemen und Konzepten zeigen, wie sich diese nützen und vor allem weiterentwickeln lassen. Besonderer Wert wird darauf gelegt, Schülern und Studierenden eine möglichst umfassende Ausbildung zu garantieren, welche durch einen ausgewogenen, systematischen und vor allem praxisnahen Lehrplan, der sich auf das Wesentliche konzentriert, ermöglicht wird.

Das etwas andere Musikkonservatorium

Das VMI unterscheidet sich in verschiedenen Punkten grundlegend von anderen Bildungseinrichtungen und Musikkonservatorien:

Aufnahmebedingungen: Neuaufnahmen erfolgen ausschließlich nach jenen Kriterien, die als Voraussetzungen für den betreffenden Studienlehrgang gelten, womit die allgemein übliche Praxis, bei der "Jeder gegen jeden" antritt, bewusst vermieden wird. mehr Details >>

Lehrpläne: Besonderer Bedacht wird auf möglichst effiziente, praxisnahe und umfassende Lehrpläne gelegt. Das VMI entwickelte hierzu spezielle Unterrichtsmaterialien mit genauen Übungsanleitungen und schnell erfassbaren Systemen. Eine detaillierte "Checklist", die Studierende bei Studienbeginn erhalten, stellt sicher, dass kein wesentlicher Bereich, der für die Entwicklung von professionellen MusikerInnen von Bedeutung ist, zu kurz kommt.

Stundenpläne: Ein Novum stellt auch die besonders ökonomische Stundenplangestaltung dar, die es nicht nur Studierenden aus Wien und der näheren Umgebung ermöglicht, am VMI zu studieren. So reisen wöchentlich Studierende aus allen Bundesländern Österreichs an, um für ein oder zwei Tage ihre Ausbildung am VMI zu absolvieren. Darüber hinaus studieren am VMI auch immer wieder junge MusikerInnen aus Deutschland, der Schweiz, den Niederlanden, Kroatien, Slowakai, Serbien, Ungarn, Iran, USA oder Mexiko.

Unterrichtsfächer: Das VMI verfügt über eine besonders große Anzahl an Hauptfachlehrern, die auf die unterschiedlichsten Bereiche und Stilistiken spezialisiert sind. Dadurch hat das Institut die Möglichkeit, in besonderer Weise auf Lehrerwünsche einzugehen und Studierende auch von verschiedenen Hauptfachlehrern ausbilden zu lassen, um somit eine möglichst umfassende und individuelle Förderung der angehenden MusikerInnen zu gewährleisten.

Innerhalb des Ensembleunterrichts wird besonderer Wert auf stilistische Vielfalt gelegt. Ähnlich wie beim Hauptfachunterricht können sich Studierende des VMI ab dem 2. Studienjahr aussuchen, an welchen Ensembles sie teilnehmen möchten.

Im Lehrplan aller weiteren Ergänzungsfächer liegt der Fokus auf einer sinnvollen Verknüpfung mit Haupt- und Ensembleunterricht sowie einer praxisnahen Unterrichtsgestaltung. mehr Details >>

Spezialisierung: Das VMI vermeidet bewusst das Angebot einer Vielzahl an Studienrichtungen (wie z.B. Klassik, Operette, Musical oder Schauspiel) und ist ausschließlich auf den Bereich der modernen Musik (von Jazz bis Rock) spezialisiert. Ein professionelles, dynamisches und international tätiges Dozententeam ermöglicht einen praxisorientierten Unterricht, bei dem neue und innovative Entwicklungen der Musikbranche und Spieltechniken direkt an die Studierenden weitergegeben werden können.

Top-Stars: Ergänzend zum regulären Unterricht bietet das Institut in regelmäßigen Abständen Workshops mit internationalen Top-Stars an. Studierende des VMI haben damit die Möglichkeit, bereits während ihrer Studienzeit mit herausragenden Persönlichkeiten der internationalen Musikszene in Kontakt zu treten und von Musikern wie z.B. Mike Stern, Randy Brecker, Judith Hill, Jeff Berlin, Phil Woods, Dave Fiuczynsky, Thomas Lang, Pat Martino, Kirk Kovington, Dean Bowman od. Scott Henderson unterrichtet zu werden. mehr Details >>

Preis/Leistungsverhältnis: Um rasch und gezielt auf die Bedürfnisse von Studierenden sowie neueste Entwicklungen der Musikbranche reagieren zu können, verzichtet das Institut bewusst auf staatliche Subventionen oder Förderungen. Ein faires und ausgewogenes Preis/Leistungsverhältnis kann sich nicht nur österreichweit, sondern vor allem im internationalen Vergleich dennoch mehr als sehen lassen (z.B. Diplomstudium am VMI: ca. 2.500 Euro pro Jahr / Diplomstudium am Berklee College of Music: ca. 35.000 Dollar pro Jahr). mehr Details >>

Philosophie und Erfolgsgeschichte

Vor über zehn Jahren als Alternative zum damals bestehenden Ausbildungsangebot in Österreich gegründet, vereinigt das VMI heute verschiedenste europäische und amerikanische Unterrichtsmethoden. Dabei setzt das Institut in der Entwicklung von speziellen Lehrplänen und neuen Studienrichtungen, wie zuletzt die Einführung eines österreichweit einzigartigen Studienlehrganges für Kompositionspädagogik, immer wieder neue Maßstäbe und Trends. Trotz des rasch wachsenden Interesses, dass der Schule von Anfang an engegengebracht wurde, und seiner mittlerweile langjährigen Erfahrung in der Ausbildung junger MusikerInnen, führt das Institut regelmäßig Zwischenevaluierungen durch, um seine Ausbildungsmethoden und Unterrichtskonzepte auch weiterhin zu optimieren und dem aktuellen Stand einer sich ständig wandelnden Musikbranche anzupassen. So werden derzeit gerade zwei wissenschaftliche Studien - über die "Kunst der Improvisation am Beispiel des Ausnahmegitarristen Karl Ratzers" sowie die "Entwicklung einer improvisatorisch angewandten Musiksprache" - am VMI durchgeführt.

Ausschlaggebend für die Entwicklung aller bisherigen wie zukünftigen Unterrichtsmethoden und Konzepte ist jenes kreative Potenzial, das die Studierende selbst mitbringen und durch geeignete Methoden nur dementsprechend gefördert werden muss, um es dementsprechend zur Entfaltung zu bringen. Die Lehrkräfte des VMI sehen sich daher weniger als "allwissende Professoren", sondern vielmehr als erfahrungsreiche Partner bei der Entwicklung von musikalischen Fähigkeiten, Viruosität und Kreativität. Das Verhältnis zwischen Studierenden und Lehrenden ist daher seit jeher ein besonderes gutes, bei dem nicht nur musikalische Erfahrungen ausgetauscht werden, sondern auch immer wieder langjährige Freundschaften entstehen.

Überhaupt verfügt das Institut über eine besonders aktive Community, welche laufend neue Projekte herbringt und innerhalb verschiedenster Aktivitäten zusammenarbeitet. Begünstigt wird dies vor allem durch zahlreiche, während des Schuljahres vom VMI organisierte Konzerte und Veranstaltungen.

Die Philosophie vertretend, dass in der Regel jeder Mensch zu einem gewissen Maße musikalisch ist, hat das VMI seit seiner Gründung im Jahr 1999 eine Vielzahl an unterschiedlichen Kurs- und Studienmöglichkeiten entwickelt, die sich auf die verschiedensten Bereiche der musikalischen Gestaltung und Entwicklung der Kreativiät konzentrieren. So bietet das Institut heute nicht nur mehreren, vom Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur anerkannten Studienlehrgänge an, sondern auch Vorstudienlehrgänge zur gezielten Vorbereitung auf das ordentliche oder außerordentliche Diplom- oder Pädagogikstudium sowie eine Reihe verschiedener Theorie- und Praxiskurse. Ergänzt wird das Angebot durch regelmäßig stattfindende Workshops, Clinics und Masterclasses mit internationalen Größen des Musikbusiness.